Ramírez de Velasco

Atrapado entre 27 letras Qué lleva a un tipo a redactar todos los días un mensaje que arrojará en una botella al mar de internet No para los vecinos ni los amigos ni los conocidos ni los desconocidos ni los profesores ni los alumnos ni los críticos ni ningún lector en especial ni todos en particular, el escritor escribe para sacarse de adentro una cierta propensión a la soledad, a la melancolía, una tristeza por las cosas que no sucedieron y nunca sucederán, aunque pasen cien millones de años. Está seguro, a esta altura de la kermés, de que nunca será un poeta del Parnaso local, nacional o internacional como los que admira y relee. Redacta una y otra vez, una y otra vez y otra y otra más, sabiendo que jamás llegará a la altura (¡ni cerca!), de Edgar Allan Poe, Jorge Luis Borges o acaso Carlos Virgilio Zurita, cuentista y poeta exquisito, de factura santiagueña y tramas imaginativas y diversas. No para la novia ni para la suegra ni su madre ni sus hermanos ni la amiga ni los contertulio

Habilidad peligrosa El pobre tipo que sabe firmar, conoce que está sólo un peldaño por encima del analfabeto redondo y quizás ese discernimiento lo envanece Varios actos arteros practican los maestros en la Argentina desde hace más de 30 años. Sabido es que, de la enseñanza de las primeras letras dependerá el resto de la instrucción de los párvulos y jóvenes. La manera en que aprendan a trazar sus primeros palotes influirá de manera casi concluyente en la compleja representación que significa el estudio para aprehender un asunto cualquiera. Es más que sabido, que quienes gobiernan el país desde 1983 a la fecha, están empeñados en una lucha frontal contra la alfabetización de la gente, al tiempo que procuran disfrazar sus intenciones con números que favorezcan lo contrario, es decir, pretenden que, sin éxito en la educación, las estadísticas digan otra cosa. Por eso hoy se intenta que los chicos, desde el jardín de infantes sepan firmar. Hay como una desesperación de las maestras jardin

Alumnos de la escuela En 1909 empiezan las clases, por primera vez, en la escuela Normal de La Banda El 18 de abril comienza a funcionar la escuela Normal de La Banda. En la actualidad funciona en Uriarte y San Carlos, mientras sus primeros 25 años los transitó en una casa de San Carlos y Besares. Es una de las instituciones con más arraigo en la segunda ciudad de Santiago del Estero. El decreto de su fundación fue firmado por el presidente José Figueroa Alcorta en 1909. El inicio de clases de esta escuela fue el 18 de abril de 1910, pero festeja su aniversario el 3 de octubre por el fallecimiento de José Benjamín Gorostiaga. Al principio se llamó escuela Normal Rural Mixta, el aumento de sus alumnos determinó que el 28 de setiembre de 1926 la Cámara de Diputados de la Nación sancionara una ley por la que se apropiaba de un predio que ocuparía hasta la inauguración de la actual sede.  La inauguración del local que la escuela tiene en la actualidad, fue el 3 de octubre de 1935. En 1945

El biografiado En 1981 falleció Marcelo Royer, médico gastroenterólogo santiagueño que hizo escuela en el orden nacional El 16 de abril de 1981 falleció Marcelo Royer, médico santiagueño que hizo prestigiosa escuela de gastroenterología en el orden nacional. Muchos alumnos argentinos y de otros países de Centro y Sudamérica vinieron al país atraídos por su fama y saber. Nació en Santiago del Estero, el 9 de setiembre de 1896. Se graduó de ingeniero agrónomo en 1918, y dos años después ingresó a la Facultad de Medicina de Buenos Aires, en la que se recibió de médico. Se perfeccionó en Alemania, Francia y Austria con los mejores especialistas en gastroenterología del momento y a su regreso a la Argentina, fue director de los principales centros de la especialidad en Buenos Aires. Después de jubilarse, creó en el hospital San Martín, un moderno laboratorio de investigación experimental y clínica, en el que desarrolló una especialización en alto grado, en los tratamientos de cada sector de